山西省贸易学校
会计专业实训指导书
系 别：经济管理系
专 业：会计
课 程：《小企业会计实务》
编写人员： 张虹
审 定： 李灵云
二0一四年三月
前 言
《小企业会计实务》这门课程的特点是理论与实践相结合的课程。掌握企业会计核算实务，是财会人员职业能力的基本要求，该课程主要服务于企业日常会计岗位的工作要求。
本课程是根据会计专业人才培养目标及人才知识能力、素质能力的要求，按照教学计划中实训课程的安排而进行的必修实践课程。我们采用边理论教学边动手实践的方法，将小企业会计实务的相关内容划分为六个项目，重点训练学生对资产、负债、权益、收入、费用、利润等会计要素的核算和会计报表的编制，为今后从事具体的会计工作、成为高素质的财经工作人员奠定良好的基础。
中等职业学校的财经会计专业开设《小企业会计实务》这门课程和相关的实训项目，一方面为就业后的初级会计师的技术资格考试打基础，也是今后从事的具体会计岗位可能遇到的交易事项。而从大量的统计数据看来，中等职业学校的毕业生90%左右都在小型企业从事会计工作，因此学好《小企业会计实务》对学生今后的工作和学习是非常有用的。
目 录
实训项目一如何建账…………………………………………（5）
实训项目二资产类实务操作…………………………………（7）
实训项目三负债类实务操作…………………………………（8）
实训项目四 权益类实务操作…………………………………（10）
实训项目五收入、费用、利润实务操作……………………（12）
实训项目六财务报表实务操作………………………………（14）
实训学时分配及实训地点
序号
| 实训项目
| 所用学时
| 实训地点
| 备注
|
1
| 企业如何建账
| 2
| 实训室
|
|
2
| 资产类项目
| 8
| 教室
|
|
3
| 负债类项目
| 6
| 教室
|
|
4
| 所有者权益项目
| 4
| 教室
|
|
5
| 收入、费用、利润
| 8
| 教室
|
|
6
| 财务报告项目
| 6
| 实训室
|
|
实训项目一：如何建账
一、实训目标（或实训目的与要求）
1. 知识目标：掌握建账的基本要求
2. 技能目标: 能够为给定的企业建账
3. 方法目标：使学生达到自主学习的目的
4. 态度目标：培养学生主动思考问题的习惯
二、实训内容：
带领学生到企业参观调查，让学生在真实职业环境下了解企业如何建账；在给定的企业背景下，让学生操作练习建账的步骤。
三、实训材料、设备及实训条件
1. 实训场地：企业场景和实训室
2. 实训材料：账簿、帐页、口取纸等
四、实训要求及注意事项
1 分析企业类型和需要创建的账簿类型
2 口取纸的粘贴方式
3 账簿中相关项目的填写方法
4 期初余额的登录
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：分班级、分小组训练
（二）、具体步骤：
1、教师讲解演示
2、学生讨论分析
3、自主训练
六、实训考核与评价
1. 考核方法：建账种类的准确性、期初余额录入的正确性
2. 考核要求：操作规范、填写整齐，账簿整洁
3. 评价标准
（1）知识掌握：建立账簿的种类。
（2）技能达标：能够正确建立各种账簿
（3）方法掌握：能否达到自主学习的目的。
（4）学习态度：精力集中，能够独立完成工作。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
实训项目二：资产实务操作
一、实训目标
1. 知识目标：掌握资产账户和资产核算的特点。
2. 技能目标: 熟练处理资产相关的业务。
3. 方法目标：使学生达到自主学习的目的。
4. 态度目标：增强学生学习会计的兴趣。
二、实训内容
典型案例和交易事项的处理
三、实训材料、设备及实训条件
2. 实训场地：教室
3. 实训材料：甲式明细账，原始凭证、记账凭证
四、实训要求及注意事项
1、分析每个交易事项处理的流程
2、原始凭证的填制和搜集
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：按任务分小组操作
（二）、具体步骤：
1、熟悉业务流程
2、填制和搜集原始凭证
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
六、实训考核与评价
1. 考核方法：小组内总结自评，小组见互评，教师点评。
2. 考核要求：流程规范、登记准确、书写整齐。
3. 评价标准
（1）知识掌握：掌握各种资产业务的会计处理和核算流程。
（2）技能达标：会对具体的业务进行处理。
（3）方法掌握： 原始凭证搜集整理、记账凭证填制审核。
（4）学习态度：集中注意力，仔细听讲，认真练习。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
实训项目三：负债类实务操作
一、实训目标
1. 知识目标：掌握负债账户和负债核算的特点。
2. 技能目标: 熟练处理负债相关的业务。
3. 方法目标：使学生达到自主学习的目的。
4. 态度目标：增强学生学习会计的兴趣。
二、实训内容
负债类典型业务的处理
三、实训材料、设备及实训条件
2. 实训场地：教室
3. 实训材料：原始凭证、记账凭证、账簿、实训训练账套
四、实训要求及注意事项
1、分析每个交易事项处理的流程
2、原始凭证的填制和搜集
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：分班级、分小组训练
（二）、具体步骤：
1、熟悉业务流程
2、填制和搜集原始凭证
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
六、实训考核与评价
1. 考核方法：小组内总结自评，小组见互评，教师点评。
2. 考核要求：流程规范、登记准确、书写整齐。
3. 评价标准
（1）知识掌握：掌握各种负债业务的会计处理和核算流程。
（2）技能达标：会对具体的业务进行处理。
（3）方法掌握： 原始凭证搜集整理、记账凭证填制审核。
（4）学习态度：集中注意力，仔细听讲，认真练习。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
实训项目四：权益类实务操作
二、实训目标
1. 知识目标：掌握权益账户和权益核算的特点。
2. 技能目标: 熟练处理权益相关的业务。
3. 方法目标：使学生达到自主学习的目的。
4. 态度目标：增强学生学习会计的兴趣。
二、实训内容
权益类典型业务的处理
三、实训材料、设备及实训条件
2. 实训场地：教室
3. 实训材料：原始凭证、记账凭证、账簿、实训题
四、实训要求及注意事项
1、分析每个交易事项处理的流程
2、原始凭证的填制和搜集
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：分岗、分任务、分小组训练
（二）、具体步骤：
1、熟悉业务流程
2、填制和搜集原始凭证
3、填制记账凭证
4、登记账簿
六、实训考核与评价
1. 考核方法：小组内总结自评，小组间互评，教师点评。
2. 考核要求：流程规范、登记准确、书写整齐。
3. 评价标准
（1）知识掌握：掌握权益类会计业务的特点和要点。
（2）技能达标：会对具体的业务进行处理。
（3）方法掌握： 原始凭证搜集整理、记账凭证填制审核。
（4）学习态度：集中注意力，仔细听讲，认真练习。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
实训项目五 收入费用利润的核算
三、实训目标
1. 知识目标：掌握收入费用利润三个会计要素之间的额关系。
2. 技能目标: 熟练处理收入费用的结转和利润核算的相关的业务。
3. 方法目标：通过实务操作让学生达到理解和掌握这三个会计要素。
4. 态度目标：增强学生学习会计的兴趣和核算的信心。
二、实训内容
收入、费用、利润结转和分配典型业务
三、实训材料、设备及实训条件
2. 实训场地：教室
3. 实训材料：原始凭证、记账凭证、账簿、实训题
四、实训要求及注意事项
1、分析每个交易事项处理的流程
2、原始凭证的填制和搜集
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：按要素分岗、分组，协作完成任务
（二）、具体步骤：
1、熟悉业务流程
2、填制和搜集原始凭证
3、记账凭证的填制
4、账簿的登记
七、实训考核与评价
1. 考核方法：小组内总结自评，小组见互评，教师点评。
2. 考核要求：流程规范、登记准确、书写整齐。
3. 评价标准
（1）知识掌握：掌握三要素业务的会计处理和核算流程。
（2）技能达标：会对具体的业务进行处理。
（3）方法掌握： 原始凭证搜集整理、记账凭证填制审核。
（4）学习态度：集中注意力，仔细听讲，认真练习。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
实训项目六 财务报表
一、实训目标（或实训目的与要求）
1. 知识目标：掌握资产负债表和利润表的结构和特点。
2. 技能目标: 能够根据给定总账和明细账余额填制资产负债表和利润表。
3. 方法目标：使学生掌握资产负债表和利润表取数的方法和规律的。
4. 态度目标：培养学生严谨认真、团结协作的工作态度。
二、实训内容
资产负债表和利润表的编制
三、实训材料、设备及实训条件
2. 实训场地：实训室
3. 实训材料：原始凭证、记账凭证、账簿、资产负债表和利润表
四、实训要求及注意事项
1、分析项目取数的流程和规则
2、资产负债表起初数和期末数的试算平衡
五、实训组织形式和方法步骤
（一）、组织形式：以班为单位，分成两组，分别编制资产负债表和利润表
（二）、具体步骤：
1、教师讲解资产负债表和利润表的结构
2、学生分组讨论研究
3、学生按照实训内容，自主训练
4、小组内总结、修改、纠正，最终提交财务报表
5 小组间进行评价，互相学习
6、教师点评总结，实训结束
六、实训考核与评价
1. 考核方法：小组内总结自评，小组见互评，教师点评。
2. 考核要求：资产负债表填列正确无误
利润表填列正确无误
3. 评价标准
（1）知识掌握：掌握资产负债表和利润表的编制方法。
（2）技能达标：能够对具体的企业会计资料进行编制报表。
（3）方法掌握： 掌握取数的方法。
（4）学习态度：集中注意力，仔细听讲，认真练习。
（5）职业态度：养成认真负责、仔细谨慎的职业精神。
七、实训报告要求
1、实训目的明确
2、实训过程具体
3、实训结果清晰
4、分析存在的问题
