12月2日下午我系全体班主任和教师聆听了郝忠华老师参加德育创新和班主任工作创新研修班学习归来做的报告。

郝老师的报告，为班主任工作注入了新理念和新做法，再次打开了老师们的思维视野，更为班主任的工作方法起到添砖加瓦的作用。其中，关于班级行动文化建设的案例，引起班主任们的共鸣。学校的文化建设是靠班级行动文化建设和德育创新而落地的。构建一个师生共同认可的班级文化，并内化成班级的精神力量，在班级管理中起着十分重要的作用，而实现内化的途径就靠行动文化。

行动文化的内涵是“做事、需要、体验、素养”，就是让学生在“做中学、动中悟”。从要做这件事（做事）----必须这样做（需要）----重复做这件事（体验）----自觉做这件事（素养）实现内化。

通过学习，老师们的教育理念有了新的转变，面对中职学生“听不懂、没兴趣”的问题，达成共识：要改变他们，只有靠行动。