按照《山西省贸易学校第三届读书节我与图书馆微视频比赛方案》要求，经过班级、系部层层推荐，共有17个班、23部视频作品参加比赛。

纵观本次参赛作品，有以下特点：1、读书足迹比较广泛。同学们读书的足迹有教室、校园、宿舍，有校图书馆、市图书馆、省图书馆。2、视频内容比较多彩。有反映在借阅台等待借书、还书的镜头，有反映正在阅读的场景，有反映在书库查找图书的身影，有反映记录笔记的画面，有反映同学一起查阅电子读报机、电子图书借阅机资料的情景，有班级开展读书活动的场景，等等。3、表现形式比较多样。有中文版的，有英文版的；有图片集锦的，有场景转换的；有个人研读的，有集体讨论的；有同学讲解的，有老师亲自指导的，等等。

微视频比赛活动，是我校首次组织，组织方非常重视。按照评分标准,评委老师们进行了认真、严谨的评选。首先是集中在一起，把全部参赛作品认真仔细地观看了一遍，做到心中有数；然后分头评比打分。打分前，每一位老师都是反复斟酌、反复对比，稍有争议的，集体研究、讨论、分析、比较，最终16营销班的《用书香熏染生命 读经典塑造灵魂》（中文版）作品脱颖而出，以最高分获得一等奖，17设一班的《手捧书籍 沐浴书香》等3部作品获得二等奖，16设一班的《最是书香能致远 读书之乐乐无穷》等5部作品获得三等奖，17会一班作品《我与读书会的一天》等8部作品获得优秀奖。

本次比赛中，最值得称道的有16营销、17设一、17设二3个班级。16营销班有两部作品，一部是中文版，一部是英文版，在班主任李灵云老师的精心指导下，从制作技巧，到版面内容，都给人一种全新的视觉冲击力。作品向我们展示了同学们经常去省图书馆、校图书馆阅读、讨论的镜头，展示了全班同学的阅读笔记、班级组织开展的读书交流会、系里开展的好老师推荐好书籍主题活动等场景。外文版作品全程用英文注释，不仅展示了同学们的阅读热情，还体现了大家良好的英文水平。

17设一班作品记录了同学们利用课余时间在图书馆、教室、校园长廊阅读的景象。有同学之间互相推荐好书的镜头，有互相交流读书心得、小组讨论的镜头，有读书之星和与大家一起分享读书感言的镜头，尤其是班主任田宝龙老师组织班级开展好书推荐主题班会的镜头，很是感人。

17设二班作品展示了同学们在阅览室、宿舍休闲阅读、探讨的身影，那份唯美镜头深深打动着评委们的心。

通过这些视频，我们深刻感受到了同学们对读书的热情，看到了小作者们前期的精心设计及后期的用心制作。

我们相信通过读书活动的持续开展，同学们一定会进一步认识读书的重要性，感受读书的乐趣，激发读书的热情，起到传播校园正能量，引领阅读新风尚的作用。