以党史学习教育为契机，以问题为导向，以党建为引擎，谋实工作举措，聚焦真抓实干，助推三教改革，全面提升教师教学能力。4月14日，经济技术系全体教师在实训楼地下会议室开展主题为“以问题为导向 提升教学能力”的教研活动。

会议照片

李杰老师深刻剖析本次教学能力比赛中英语团队和美术团队参赛过程，围绕“视频、教学设计、今后努力的方向”三个方面，列举全国教学能力比赛优秀作品，反思自身存在的问题，号召全系教师对标一流找差距，党员、专业带头人、骨干教师要充分发挥自己的领头羊作用，在教学过程中努力学习并融入新技术、新技术、新工艺、新方法，开阔思路，勇于创新，切实推进三教改革，提高教学质量。

赵燕老师代表英语团队发言：“本次比赛任务量大，难度大，组织和分工非常重要。我们采用了按课时分工的方式，弊端是每人要完成2课时的教学设计，每人准备相应课时的讲课、说课、教案、录课，没有体现团队成员的设计，自己的短板暴露无疑，失去了团队合作的意义。”徐慧、韩淑英老师说：“在平时的教学设计中就要广开思路，认真研究，将功夫用在平时。”

英语组参赛教师发言照片

杨瑜骞老师代表美术团队发言：“本次大赛摄影课程团队存在的问题是：教师缺少实际艺术创作，无法对学生进行深层次教学；教材上仍然是按照纸质课本授课，与生活联系不紧密；教法上仅仅是提出以任务导向法，实际受条件所限任课教师讲的多，实操的少，缺乏与学生的有效互动，缺少真实工作任务及教师操作示范。”脱祥静、畅璐老师也表示，通过参加本次比赛，深刻感受到教师的自身艺术素养方面的提高，对平时课堂教学和实践教学有很大的积极影响。”

美术组参赛教师发言照片

通过这次教研活动，老师们统一了思想，加深了对三教改革的理解，明确了今后努力的方向。