四月的天草长莺飞春花曼舞，可突如其来的疫情对教学提出了新的挑战，为确保教学正常进行，在校领导的决策部署下，计算机科学系全体教师积极开展线上教研，确保了停课不停教、停课不停学，不畏疫情守初心 云端筑梦共成长。

一、坚守初心，开展云端教研

教师是学生学习的陪伴者和思考解决问题的引导者、启发者。计算机科学系于4月12日通过企业微信开展以“线上教学守初心，扎实教学战疫情”为主题的教研活动，强调教师要在课堂教学中渗透对学生疫情期间心理的疏导和关爱、线上教学要严格守时出勤保证教学秩序、注重课堂管理、每节课要完成学生课堂出勤情况的统计并在下课后及时反馈上报、课后要及时完成对学生作业的收取和批改等。

4月19日计算机科学系开展线上教研会。会上李春琴主任和路军副主任首先对我系“淬技成德，养正成才”专业文化育人品牌申报所获的喜人成果进行说明，梅花香自苦寒来，表扬肯定了计算机科学系教师的辛苦付出。行百里者半九十，机遇伴随着压力、任务和挑战。随后，本次教研会针对专业文化育人品牌的实施方案展开研讨。明确建设的主要任务，草拟落实专业文化育人品牌建设工作措施大纲，并在优化内涵完善顶层设计、构建完善课程思政设计表、用好课堂教学主渠道推广专业文化育人品牌等方面引发老师们热烈讨论，极大地推动了实施方案的设计进度。

二、家校协同，筑牢学生防疫线

召开线上班主任会议对学生疫情期间的管理沟通工作进行重点布置，提高班主任对防疫期间学生信息反馈工作的重视程度，细化班主任疫情期间对学生健康、学习和生活信息的收集要求。要求班主任要增强家校联动，通过班主任与家长的紧密沟通，提醒家长增强自我防护，避免不必要的外出活动，做好亲子沟通，关注自身和孩子的身体情况，关注健康码变化及时报备；通过班主任与学生的亲切交流，及时了解掌握学生思想动向，做好抗疫期间心理疏导工作。

三、整合资源，增强教学直观性

由于计算机科学系专业课程教学性质存在特殊性，在疫情的影响下，学生线上学习大多无法进行技能实操训练，为充分调动学生居家学习的积极性、激发学生们线上学习的兴趣，我系教师充分整合线上资源，通过微课中的操作部分和往届学生的操作视频向学生进行技能详解，增强教学的直观性，提升线上教学质量。

四、党员引领，师生志愿防疫情

经历风雨的考验，更知春意的盎然。这场防疫抗疫之战中，不同行业、不同年龄的广大志愿者们响应号召、迅速集结，积极投身疫情防控歼灭战，用爱心善举和责任担当筑起屏障。计算机科学系教师、党员乃至学生在这场战“疫”中发光发热，在核酸采集现场维持秩序、值守社区或小区防控点位、挨家挨户发放抗原检测试剂……从教师到学生、从党员到群众，不仅展现了德高为师身正为范和党员模范带头作用的力量，也展现着学生思政德育工作的成效。微光可成炬、星火可燎原，我们相信团结一心坚持“动态清零”，紧跟我党防疫政策理念，疫情终将散去。

计算机科学系

2022年4月21日