教学动态

计算机科学系对兼职教师进行教学业务培训

作者:计算机科学系发布时间:2015-06-16浏览:

近期,我系组织相关专业教师为担任2013级新生课的兼职教师及新分配教师进行了教学业务培训,目的在于短期内使其适应教学新环境、熟悉教学工作环节、掌握教师必备的教学业务常识及学校制度要求等,尽快进入角色,确保教学工作的顺利进行。

9月5日,召开数学兼职教师培训会,会议由教学主任路军主持,数学教研室主任裴红冰、冯杰斌参加了会议。首先由路军老师进行教学与管理业务知识培训,一是学校与计算机科学系基本情况简介,指出我校的办学特色与品牌优势--“山西省五星级管理学校”及国家改革发展示范校,让新教师对学校有全盘了解、全新的认识,工作的出发点要站到一个高起点;二是教学业务知识培训,即课前准备(学习教学大纲、熟悉教材内容,把握知识要点、填写学科授课进度计划表、如何备好课、编写好教案),课堂教学(内容组织、授课的方法、板书要求、布置作业及批改、登记成绩与讲评、课堂与课外辅导等),教学管理(填写教室日志及日报表、月底填报课时登记表、每周晚自习辅导至少一次、每学期初填写兼职教师登记表、期末填写兼职教师工作考核表及外聘教师协议书、学期末学生要给教师打分、考查课与考试课考核标准与网上录入数据如何操作等);三是教学要求:教师要以身作则,要注意自己的一言一行,尤其上课不允许打手机,要为学生作表率;要学习研究教学方法,上课不能与学生发生正面冲突,要想方设法让学生喜欢你,学生才有兴趣听课学习;若教师临时有事不能按时上课,可与其它老师调课或请假,须事先向系里报告,否则无故未到者,按教学事故处理,不允许迟到早退,否则按学校制度处罚;要与班主任及时进行沟通,以便更好管理班级,维护正常教学秩序。其次由裴红冰老师进行课程教学要点培训,一是师德第一,“学高为师,身正示范”,上课不仅要给学生讲授知识,还要进行德育渗透教育,真正做到教书育人;二是教学规范,如何备好一节课,一方面按照数字逻辑体系讲,另一方面要注意方式方法,做到“做学教”一体化教学,理论联系实际,注意知识的应用;课后作业要有批有改有评,注重教学反思;三是进行微课 示范(从公式—推导—记忆—应用示范等)。

9月12日,召开计算机应用基础课兼职教师培训会。教学主任路军、应用教研室主任贾秀玲参加了会议。路军教师对新教师进行教学与管理相关业务常识培训,贾秀玲老师对教师进行课程设计培训,一是学期学科教学授课计划如何执行,教学内容如何安排与组织;二是计算机应用基础课属实训操作课,要注重学生操作技能指导与训练,如何安排好实训课的教学内容;三是安排本课程的期末考核模拟训练时间与内容;四是实训课一些基本要求(作好实训课素材准备与作业的考评、上机运行记录登记等)。

9月16日,我系与教务科共同组织了“汉字录入”课教师翰林提学习机使用培训活动,由爱丁数码公司区域经理李玉生作讲解,通过此次活动,大家对新学习机功能有了初步了解与掌握,对今后教师们的教学与管理工作起到帮助与促进作用。同时我系还对本学期汉字录入实训课程的教学方案作了统一布署安排,并要求各位教师边学习、边使用、边总结,有问题及时与学校、公司联系。

另外我系还组织了对新青年教师张艳芳听课及评课活动,通过9月13日、9月18日集体教研活动,安排其进行了两次计算机应用基础课的试讲,全系教师分别进行了点评,李春琴主任作总结评语。通过此项活动,对新教师找问题、寻差距、促进步,使其尽快熟悉教学环境,掌握教师应具备的素养,学习教学内容的把握、教学环节的组织、教学方法的应用、板书的设计等教学业务常识,对其今后的发展起到了至关重要的作用,使其受益匪浅。

通过本次培训活动,兼职教师与新教师普遍学习到相关的教学业务常识,对我校教学制度要求有了初步知识,对我校教学管理有了较深的了解,对他们今后教学工作起到了促进作用,有利于下一步教学工作的顺利进行。