为进一步规范教学工作，提升课堂育人实效，经济管理系于3月7日进行对本学期开设22门课程的教案进行了检查、评比、交流。

根据学校统一的教案检查打分表，老师们从教学设计、教学内容、课前准备和课后反思四个维度对教案进行打分评比。老师们仔细翻阅，认真打分，对照学习，查找不足。

通过检查发现，大部分教师都能认真备课，教案书写规范，教学环节齐全，教学过程详实，教学结构完整并与教学目标对应，采用了多种形式的教学活动。但同时也存在一些不足，部分教案思政内容融入不够，教学设计较简单。

针对教案中存在的问题，各位老师也交流了建议和改进措施。多引导学生进行探究性学习，提升实践动手能力，充分发挥教师引导作用和学生主体作用，教学相长，寓教于乐，落实课程思政建设，逐步推动教育教学工作，培育更多技能人才，真正实现“以评促教、以评促改”。

（撰稿：张晋琛 审核：朱瑞祥）