一份耕耘,一份收获。2021年山西省第十五届职业院校技能大赛已落下帷幕,经济管理系共参加六个项目,包括会计手工、会计电算化、ERP沙盘模拟经营、商品营销、电子商务、税务技能,共获得三个二等奖,两个三等奖,指导老师和学生们付出的努力值得肯定。具体情况如下:
序号 | 参赛项目 | 2020年成绩 | 2021年成绩 |
1 | 电子商务项目 | 三等奖 | 二等奖 |
2 | 税务技能项目 | 二等奖 | 二等奖 |
3 | 商品营销项目 | 一等奖 | 二等奖 |
4 | 会计手工项目 | 二等奖 | 三等奖 |
5 | ERP沙盘模拟经营项目 | 无 | 三等奖 |
6 | 会计电算化项目 | 二等奖 | 无 |
经济管理系于11月30日和12月3日专门召开技能大赛总结会,每个项目的指导教师都对今年的参赛情况进行了总结和反思。本次技能大赛指导教师们制订了详细周密的训练计划,加班加点,充分利用所有课余时间开展训练,包括在暑假期间也都全身心投入到备赛中,积极学习探索,但总体也存在一定不足:
1.参赛选手和指导老师的选拔机制还需进一步完善,如何选拔适合比赛的选手应进一步研究。
2.学生整体水平不高,虽然经过层层选拔,但学生后劲不足,难以在成绩上有更高的突破;
3.老师们操作技能有待提高,老师在指导学生备赛的同时还要兼顾自身的比赛项目,精力分散;
4.训练过程中没有全面培养学生的综合素质,学生的心理承受能力、应急反应能力都较弱。
5.训练方法还需进一步加强,训练内容还需凝练,训练成效还需进一步提高。

针对这些问题,经过老师们深入的交流研讨,今后我系将从以下几个方面进行改进:
1.优化学生选拔机制。在选拔参赛学生时不能只关注学习成绩,应将反应度、知识吸收能力、耐心、专注力方面也都纳入考察范围;力争把最优秀的学生选拔出来。
2.注重学生综合素质。训练过程中,一方面要提高学生专业知识能力,另一方面也应注重培养抗压能力,在比赛过程中能够应对一些突发情况;
3.吃透比赛规则流程。在备赛练习中,指导老师一定要反复熟悉比赛过程,提前预想可能在比赛中存在且易疏漏的问题,在学生日常训练中不断强化;
4.提高教师专业能力。只有指导老师的自身专业素质过硬,才能更好地提高学生的参赛水平,老师应积极学习,主动探索,不断深挖专业知识;
5.明确教师主攻方向。确定比赛项目指导老师时尽量以不参加个人赛的老师为主,集中老师精力,提高专注度,主攻专供学生参赛项目。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我系今年的成绩相较往年确有一些退步,但经过不断地反思沉淀改进,相信在下届技能大赛上一定会大放异彩。

经济管理系
2021年12月7日