为充分发挥省级中小学生职业体验中心育人作用，推动非遗文化与数字技术深度融合，搭建校际交流实践平台。2026年6月11日太原市鲁艺中学校党支部书记李爱东、小学部主任原娜带领百余名学生代表，走进山西省贸易学校省级首批中小学生职业体验中心 ——“艺梦启航”职业体验中心，参与 “艺韵端午·数智赋能” 主题非遗 + 数字技术主题职业体验活动。校党委书记、校长王成国热情接待，经济技术系主任陈丽萍全程陪同，统筹保障各项活动有序开展。

       本次体验活动结合端午传统文化特色，依托学校优质实训场地与特色专业资源，将传统非遗技艺与现代数字科技深度融合，设置数字板绘、VR 沉浸式体验、传统扎染、中国结编织、三晋非遗展品观摩等多项体验项目，全程采用分组轮转的形式开展，让来访师生在动手实践、互动探索中感受民俗文化、传统技艺与前沿科技交融的独特魅力。

平结绕腕：中国结艺编童趣

中国结平结手串编织体验环节氛围浓厚，张乐老师以端午节日为文化语境，系统讲解中国结平结手串编织的技法要领与结构逻辑。学生们自选心仪彩线，按照“左右交替、双向对称”的编法规律，认真练习穿绳、缠绕、打结、收尾等步骤，运用手工编织技法一步步制作出寓意平安吉祥的绳结手串。中国结作为中华民族传统手工艺的代表，其平结编法寓意吉祥平安。一条条色彩斑斓、饱含祝福的手链在腕间系成，孩子们不仅掌握了基础绳结技能，更在手作过程中感受到传统结艺文化的深厚底蕴与个性化表达空间。

学生专注编织平结手串

板绘造像：罗小黑形跃数屏

在数字绘画虚拟仿真实训室，畅璐老师以人气动画角色“罗小黑”为创作原型，开展数字板绘创作。大家挣脱传统纸笔绘画的束缚，结合自身审美与奇思妙想自由搭配色彩，借助数位板与绘图软件，依托统一线稿自由搭配色彩、发挥创意，从圆润的头部轮廓、标志性的大眼睛到灵动的猫耳，逐步完成罗小黑的数字形象绘制,每一幅画作都创意十足。在创作中学习图层管理、笔刷运用、色彩填充等基础技能，跳出传统纸笔创作的局限，尽情释放艺术灵感，体会艺术创作独立思考、自由探索的内涵。

学生在数位板上绘制罗小黑

VR探境：清明上河游古今

VR 虚拟现实体验区人气十足，肖征、孟玲玲两位教师组织学生通过VR 设备，沉浸式畅游数字化复原的《清明上河图》。借助虚拟现实技术，学生们依据口令卡的操作指引，完成场景漫游、视角切换、细节放大等操作任务，逐步进入传世名画《清明上河图》的三维数字复原场景。北宋汴京舟船往来、市井喧嚣的场景立体动态呈现，静态古画变为可交互、可探寻的鲜活画面，让抽象的历史知识变得直观生动，也让大家直观感知虚拟现实技术在文化遗产数字化保护、沉浸式展示与人机交互设计等职业领域的应用价值。

学生依据口令卡操作手环进行场景交互

扎染成纹：青白变幻显匠心

工美扎染实训室内，一堂趣味满满的传统手工艺课程正在开展。脱祥静老师围绕扎染工艺的物理化学原理与制作要点展开教学，学生们依次完成布料捆扎、颜料浸染、拆展定型等全套工序。素色布匹经过巧手打造，晕染出纹理各异、独一无二的蓝白纹样。大家在耐心实操中，读懂扎染 “控制与偶然” 的工艺美学，近距离领略传统手工艺的精妙与中式造物之美。

学生体验扎染课程

       非遗寻根：三晋文脉润心田

非遗文化展厅里，阎珉老师结合端午文化，通过实物展示与口述传承相结合的方式，为同学们细致讲解剪纸、木雕、石雕、琉璃、堆锦、岚县面塑等各类三晋非遗项目的历史源流、制作工艺与文化内涵，引导学生建立起对地方文化基因的认同感与保护意识，强化非遗传承的职业使命感。同学们驻足观赏琳琅满目的非遗展品，深入触摸三晋大地深厚文脉，进一步厚植文化认同感，树立非遗保护与传承的意识。

学生参观非遗文化实训室

整场活动历时三个半小时，组织有序、氛围热烈。太原市鲁艺中学校的同学们带着亲手制作的扎染作品、绳结手串满载而归。此次校际交流，是山西省贸易学校发挥省级职业体验中心社会服务功能、践行实践育人理念的生动实践。学校依托自身职教优势，始终坚持以文化育人、实践育人、科技赋能为方向，面向中小学生开放实训场地、特色课程与专业师资，搭建起多元化实践育人平台，助力青少年拓宽视野、提升综合实践能力。

合影留念

下一步，经济技术系将持续依托省级“艺梦启航职业体验中心”，不断丰富体验项目、创新活动形式，深耕非遗传承、数字创意、传统手工艺等特色课程，深化校际联动与资源共享。持续履行职业院校社会责任，全力打造优质校外实践阵地，以文化润心、以实践育人，推动传统技艺与数字科技协同发展，为区域青少年全面健康发展、普职融通协同育人贡献力量。