近日，2025年山西省教师数字素养提升实践活动圆满落幕。本次活动共评选出教育技术论文专项获奖作品86篇，其中中职组2篇；常规项目获奖作品235件，其中中职组11件。我校教师荣获“特色论文奖”和“研讨作品奖”两项荣誉，成为本次活动中荣获“双奖”学校。

邢利军、田耀凤、王晋三位老师撰写的论文《基于新课程标准的中职语文教学实践探索——以培养学生核心素养为目标的数字化转型路径》，针对中职计算机应用专业学生“重技轻文”的特点，构建了基于“数字画像”的学情诊断机制，实施“专业定制”课程改革，设计以文化为主线的六大“云之旅”主题单元，创新“六步三情一课堂”教学策略，依托智能技术构建“智评”增值评价体系，荣获特色论文奖。

三位老师合作的信息化教学课程案例《数字展厅—展览文脉传国韵》，融合跨学科教学与任务驱动法，依托Nibiru Creator AI互动平台、文心一格、剪映及学习通等数字工具，构建“课前—课中—课后”教学闭环，成功破解传统文化与数字技术融合的难点，荣获研讨作品奖。

此次获奖充分显示了我校教师在数字化教学融合与创新方面的扎实功底与前瞻探索。我校将以此次活动为契机，进一步推动教育教学数字化转型，持续提升师生数字素养与创新能力，为学校高质量发展注入强劲“数字动能”。