为切实加强劳动实践教育，引导学生在劳动实践中感受劳动魅力、树立劳动观念、提高劳动技能、发扬劳动精神， 养成良好的劳动习惯，劳动教育不仅是在帮助学生们掌握常见的生活技能，也是在教育学生对于知识要躬身修行，在“五一”国际劳动节期间，我系于2024年4月30—5月8开展“弘扬工匠精神 共享劳动之乐”之劳动素养进阶之旅活动。

一、策划准备 “精心组织”

本次活动系部在精心策划和组织，旨在激发同学们的学习热情和实践能力。活动前，与班主任、专业课教师和学生代表进行充分沟通，了解同学们的兴趣和技能特长，确定了多项劳动技能体验项目，如泥塑扎染、手工制作、文创产品等，确保活动内容丰富多彩。

二、活动开展 “激情体验”

第一阶段正值“五一”劳动节日期间，同学们积极参与各项体验，他们在园艺种植中细心栽培，展示了绿色环保意识；在手工制作中，发挥想象力和创造力，展现了艺术才华；在环境整治中，在第二阶段返校后，劳动精神没有退，利用课余时间清扫教学场所和宿舍，以实际行动践行绿色发展理念，共同营造校园美好环境。

学生假期体验活动表

三、成果展示 “劳动成果”

活动结束后，学生们将他们的成果进行展示，展示了他们的劳动成果和团队合作精神。通过这次活动，同学们不仅提升了自己的实践能力，更培养了合作意识和责任感，为校园文化建设和社会发展做出了积极贡献。

生作品展示照片

四、心得交流 “共融共进”

活动结束后，系里组织了学生代表们进行心得交流和经验分享，同学积极踊跃分享了自己在劳动竞赛中的收获和体会。大家一致认为，通过参与劳动竞赛，不仅增强了自身的动手能力和团队合作意识，更锻炼了吃苦耐劳的品质，为将来的学习和工作奠定了坚实的基础。家长也对孩子的表现给予充分的肯定。

学生返校后劳动现场照片

家长评语照片

五、宣传推广 “树立榜样”

将本次活动的精彩瞬间通过校园媒体、社交平台等多种途径进行宣传推广，激励更多同学积极参与劳动教育，树立良好的学习榜样，为建设和谐校园贡献青春力量。